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【钩针】多款喜欢的漂亮桌布衣

文章发布时间:2015/5/27 4:17:09



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高二选修《语言文字应用》第六课 语言的艺术《淡妆浓抹总相宜 ——语言的色彩》教案2009.6学习目标   引导学生正确理解和运用语言的形象色彩来表情达意,提高表达能力和写作能力。  学习重点   1.引导学生辨析语言情感差异、语体差异和形象差异的方法。    2.引导学生在具体的语境中推敲语言色彩。  教法学法 点拨引导、讲练结合 学习时数 一课时教学要点一、导入(课件)A、头上扎着白头绳,乌裙,

坚持做没有100%把握的事情记得在我开始懂事的时候;父母都已经开始给我做人生的“人生规划”,你将来一定要接班。所谓接班就是“子承父业”。我爸爸是开船的。开了40多年。所以觉得这个工作不错。把我们兄弟两人抚养成人。要我借此以后可以养活自己,用来谋生。所以在小时候受了家人的熏陶;要做一个安分守己的人;不要想太多。老老实实做一个“人”。在他们眼里人自从出生以后好像注定了就要过着“上辈”安排好的生活。按部



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